April 1, 2013 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 2 Comments
Presentasi sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari. Banyak cara dan media dalam melakukan presentasi, salah satunya adalah dengan PowerPoint atau
March 27, 2013 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 0 Comments
Sejak kita sekolah di SD, SMP, SMA sampai Perguruan Tinggi, beban materi pelajaran/kuliah begitu menggunung. Akibatnya, belajar jadi begitu berat.
March 6, 2013 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 0 Comments
Belajar Kreatif kali akan kembali berbagi pengalaman membuat definisi secara induktif, berangkat dari pengalaman dan pengetahuan murid
February 16, 2013 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 0 Comments
Dalam penelitian, ada yang disebut dengan paradigma. Apa itu paradigma penelitian? Mari kita belajar dengan cara yang sederhana!
February 14, 2013 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 4 Comments
Metodologi dan metode, hanya beda tipis sepertinya. Ketika dicari perbedaannya, pasti mudah, karena dari kata saja sudah berbeda. Namun masih
February 2, 2013 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 0 Comments
Jika rancangan fasilitasi belajar yang kita buat tidak memuaskan bagi peserta, tentu kita tidak akan mengulangnya. Untuk itu, kita perlu
February 2, 2013 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 0 Comments
Sebagai people helper, seperti guru, dosen, konselor, fasilitator atau sejenisnya, dikatakan hebat kalau bisa menolong orang. Apa artinya? Dalam fasilitasi
February 1, 2013 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 4 Comments
Presentasi sudah menjadi bagian dari kehidupan kita. Presentasi adalah cara mengomunikasikan ide kepada orang lain. Namun, tidak selalu ide yang
January 22, 2013 . by rudicahyo . in Featured, Mosaic Learning . 0 Comments
Iklan punya karakteristik yang unik sebagai media belajar. Karena itulah, iklan punya pengaruh yang kuat, baik positif maupun negatif, buat
December 23, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 1 Comments
Definisi tak harus mirip dengan buku. Setuju? Definisi yang diciptakan oleh murid sendiri, lebih dekat dengan kenyataan mereka, membumi dan
October 27, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 0 Comments
Musik adalah salah satu hal yang disukai anak. Karena disukai, kenapa kita tidak memanfaatkannya untuk bermain dan belajar bersama anak?
October 26, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 0 Comments
Tempat dan waktu turut mendukung bagaimana orang dipercaya, seperti halnya tampilan.
June 8, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 2 Comments
Umumnya orangtua suka kalau anaknya maju dengan lebih cepat dibandingkan anak-anak sebayanya. Hanya saja, sebagian orantua memaksakan anaknya untuk belajar
March 28, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 2 Comments
Dapat satu lagi permainan yang dapat digunakan untuk belajar observasi atau wawancara. Tak tahu namanya, tapi sebut saja “Tebak Rasa”.
March 10, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 4 Comments
Setiap bagian kecil dari rancangan pembelajaran kita seharusnya utuh dan punya makna. Karena itu, ayo kita buat desain belajar yang
March 7, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 2 Comments
Mengefektifkan kelas dapat dilakukan dengan membuat murid bekerja secara aktif untuk mengelola diri. Untuk itu, pengajar perlu melakukan aktivasi kelas
March 1, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 2 Comments
Pembelajaran membutuhkan totalitas pemandu sebagai fasilitator, perlengkapan dan metode. Semuanya diarahkan untuk memenuhi kebutuhan peserta ajar. Bagaimana memandu fasilitasi belajar
February 24, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 1 Comments
Mengawinkan isi dan metode belajar cerdas, lebih daripada sekedar teknik, tapi seni. Sumber Gambar: creativeeducation.co.uk
February 1, 2012 . by rudicahyo . in Mosaic Learning . 28 Comments
Tahu mosaic kan? Pernah lihat mosaic? Aku yakin semua pada tahu mosaic. Iya, benar. Mosaic adalah gambar yang tersusun dari
