April 7, 2012 . by rudicahyo . in Belajar Menulis . 13 Comments
Menulis punya daya luar biasa untuk menghasilkan perubahan positif bagi pelakunya. Karena itu, biasakan melakukannya. Buatlah menulis jadi aktivitas yang [&hellip
April 6, 2012 . by rudicahyo . in Psikologi Populer . 2 Comments
Kadang kita punya banyak input ide yang membuat pusing dalam realisasinya. Karena itulah berbagai ide itu harus dimoderasi. Bagaimana melakukan [&hellip
April 3, 2012 . by rudicahyo . in Psikologi Populer . 9 Comments
Ini adalah sebuah pidato, orasi, atau apalah namanya. Aku berbicara tentang abnormalitas, anak berkebutuhan khusus. Mau tahu bagaimana pidatonya
April 1, 2012 . by rudicahyo . in Psikologi Populer . 0 Comments
Tiap pekerjaan itu punya pola alamiah, begitu juga dengan tubuh kita. Pola tubuh dan pekerjaan itu seharusnya saling selaras. Bagaimana [&hellip
Maret 28, 2012 . by rudicahyo . in Creative Learning . 4 Comments
Dapat satu lagi permainan yang dapat digunakan untuk belajar observasi atau wawancara. Tak tahu namanya, tapi sebut saja “Tebak Rasa”. [&hellip
Maret 21, 2012 . by rudicahyo . in Parenting . 0 Comments
Memberikan kasih sayang kepada si kecil itu penting. pasti sudah pada tahu kalau yang satu ini. Yang kemudian perlu di-manaj [&hellip
Maret 20, 2012 . by rudicahyo . in Psikologi Populer . 2 Comments
Pilar utama atau pondasi menjalani hidup dan memperoleh makna darinya adalah dengan memahami diri
Maret 16, 2012 . by rudicahyo . in Inspirasi (Insert), Psikologi Populer . 8 Comments
Kalau kita kemarin membahas tentang kesadaran, sekarang kita akan membahas tentang gerak kesadaran. Salah satu yang menentukan gerak tersebut adalah [&hellip
Maret 15, 2012 . by rudicahyo . in Psikologi Populer . 3 Comments
Ada kondisi dimana orang dikatakan tidak sadar. Tidak sadar ini dapat berarti hilang kesadaran atau tidak menyadari akan sesuatu. Lalu [&hellip
Maret 10, 2012 . by rudicahyo . in Creative Learning . 4 Comments
Setiap bagian kecil dari rancangan pembelajaran kita seharusnya utuh dan punya makna. Karena itu, ayo kita buat desain belajar yang [&hellip
Maret 7, 2012 . by rudicahyo . in Creative Learning . 2 Comments
Mengefektifkan kelas dapat dilakukan dengan membuat murid bekerja secara aktif untuk mengelola diri. Untuk itu, pengajar perlu melakukan aktivasi kelas [&hellip
Maret 1, 2012 . by rudicahyo . in Creative Learning . 2 Comments
Pembelajaran membutuhkan totalitas pemandu sebagai fasilitator, perlengkapan dan metode. Semuanya diarahkan untuk memenuhi kebutuhan peserta ajar. Bagaimana memandu fasilitasi belajar [&hellip
Februari 24, 2012 . by rudicahyo . in Creative Learning . 1 Comments
Mengawinkan isi dan metode belajar cerdas, lebih daripada sekedar teknik, tapi seni. Sumber Gambar: creativeeducation.co.uk
Februari 9, 2012 . by rudicahyo . in Pendidikan . 0 Comments
Tipe penguji bisa dianggap keberuntungan bagi yang diuji. Ini berhubungan dengan cara dan tingkat tegangannya hehe. Selain itu, mengetahui tipe [&hellip
Februari 7, 2012 . by rudicahyo . in Creative Learning . 3 Comments
Beranikah kita berpikir dengan cara yang tidak biasa? Tahu KOWAWA? Ada kreativitas di dalamnya. Iya, kreativitas KOWAWA.  
Februari 7, 2012 . by rudicahyo . in Inspirasi (Insert) . 2 Comments
Kaus Kaki Bolong adalah cerita yang berkisah tentang apresiasi terhadap kekurangan dan menjadikan kelebihan. Apa itu? Iya, Kaus Kaki Bolong. [&hellip
Februari 7, 2012 . by rudicahyo . in Belajar Menulis . 0 Comments
Cerita tertulis bisa kita buat jadi bervariasi, karena anak juga punya kecenderungan yang berbeda dalam menikmati cerita. Ada anak yang [&hellip
Februari 7, 2012 . by rudicahyo . in Workshop dan Training . 8 Comments
Seharian para peserta workshop “Menulis Kreatif” dimanjakan oleh metode yang membuat mata mereka terus berbinar. Fasilitasi yang menonjolkan praktek langsung [&hellip
