Apakah Pendidikan Kita Sudah Kontekstual?
March 10, 2014 . by rudicahyo . in Pendidikan . 0 Comments
Apakah pendidikan kita sudah kontekstual? Ketika yang diajarkan guru terlalu bersifat tekstual, sedangkan murid memiliki kebutuhan yang kontekstual, maka kita belum memiliki pendidikan kontekstual.
Pernah dengar istilah ‘menara gading’? Dalam Kamus Bahasa Indonesia, menara gading dapat diartikan 1) tempat atau kedudukan yang serba mulia, enak dan menyenangkan, 2) tempat untuk menyendiri, misal tempat studi, yang memberi kesempatan untuk bersikap masa bodoh terhadap hal-hal yang terjadi di sekitarnya (deskripsi.com). Nah, sekarang berikan pengertian jika kata ‘menara gading’ digabungkan dengan kata ‘pendidikan’, sehingga menjadi ‘pendidikan menara gading’. Menurutmu, apa artinya?
Sebelum dilanjutkan, mari kita saksikan video berikut ini,
Seperti yang kita saksikan di film tersebut, guru sudah terlalu sibuk dengan mempersiapkan bahan ajar yang berupa teks (baca: teori). Sementara itu, murid memiliki kehidupan lengkap dengan berbagai kebutuhan di dalamnya. Pertanyaannya, apakah yang diajarkan oleh guru sudah sesuai dengan kehidupan dan kebutuhan murid? Aku yakin, setiap orang bisa berefleksi, baik dari pengalamannya maupun menyaksikan kenyataan proses pendidikan di sekitarnya.
Menurutmu, apakah apa yang akan terjadi jika pendidikan hanya bersifat tekstual?
Artikel tentang Pendidikan Lainnya:
- Pay It Forward: Dengan Inspirasi, Guru Membuat Perubahan
- Belajar Hafalan, Membentuk Generasi 'Foto Kopi'
- Pembubaran RSBI Wujud Kemerdekaan Pendidikan
- 6 Prinsip Penyelarasan Tugas untuk Menjaga Motivasi di Masa Transisi
- Makna Belajar, Mana yang Lebih Utama, Kualitas atau Jumlah?
- Pelajaran Berharga dari Film Soekarno
- Anak Anda Mogok Sekolah? Mari Kita Coba Mengatasinya!
- Bagaimana Memelihara Imajinasi Anak Tetap Menyala?
- Apakah Membacakan Buku Sejak Dalam Kandungan Akan Membuat Anak Gemar Membaca?
- Pengembangan Diri yang Paling Murni
- Apakah Penelitian Kualitatif itu Ilmiah?
- Pro Kontra Penghapusan Status RSBI
- Menjadi Guru adalah Jalan Pedang
- Kenali Pengujimu, Persiapkan Ujian Skripsimu!
- Kompetisi Ego Mengaburkan Keselarasan Orangtua dan Anak
- Memilih Sekolah untuk Anak: Antara Kualitas, Gengsi, dan Kemampuan Keuangan
- Daily Parenting, Rugi Jika Tak Memiliki Buku Ini
- Matematika, Persoalan Epistemologi atau Etika?
- Mengembalikan Keseleo Pendidikan
- Berhala Sistemik Dunia Pendidikan
- Menumbuhkan Imunitas dengan Optimis dan Antusiasme
- Apa Catatan yang Harus Diperhatikan Jika Guru Menghukum Murid?
- Tantangan dalam Membudayakan Membaca Pada Anak
- Bagaimana Membangun Budaya Membaca pada Anak?
- Profesi Guru, Antara Idealisme dan Industri Pendidikan
- Perlukah Anak Melakukan Les Privat Selain Belajar di Sekolah?
- Cara Tepat Mengatur Penggunaan Gadget pada Anak
- Memaksakan Cara Berpikir Orangtua dapat Melemahkan Imajinasi Anak
- Bukan Stratifikasi, tapi Diferensiasi Pendidikan
- Pemimpin itu Pendidik
- Bagaimana Prinsip Memilih PAUD untuk Anak?
- Pendidikan dan Sikap terhadap Tantangan Kerja
- Sebagai Guru, Sudahkah Kita Berdiri Di Atas Sepatu Siswa?
- Menghilangkan Keunikan Anak dengan Diksi 'Lebih Unik'
- Kenapa Anak Lebih Suka Membaca atau Mengoperasikan Angka?
- Film Rekomendasi untuk Hari Guru
- Apakah Pendidikan Kita Membangun Karakter?
- Pendidikan Indonesia di Nomor S(ep)atu
- Pendidikan Kita Menciptakan Jarak dengan Kehidupan?
- Pola Perilaku Baru dalam Belajar Sebagai Dampak Teknologi Informasi
- Ingin Skripsimu Bergairah? Perhatikan 3 Komponen Penggalian Ide!
- Ingin Belajar Efektif? Jangan Menggunakan Cara Kerja Foto Kopi!
- 5 Alasan Fundamental Kenapa Membudayakan Membaca pada Anak Sangat Penting?
- Bagaimana Memberikan Pendidikan Seks yang Sesuai untuk Anak?
- Seperti Apakah Perubahan Diri Kita setelah Belajar?
- Bolehkah Guru TK Mengajari Membaca?
- Warisan Unas: Ketika Kejujuran Menyisakan Penyesalan
- Ujian Nasional (Unas), Harga Mahal Sebuah Kejujuran
- Kenapa Anak Kita Mogok Sekolah?
