Memaksakan Cara Berpikir Orangtua dapat Melemahkan Imajinasi Anak
April 15, 2019 . by rudicahyo . in Parenting, Pendidikan, Psikologi Populer . 0 Comments
Orangtua lebih sering menggunakan cara berpikirnya ketika berdialog denan anak. Ketika anak menyampaikan pemikiran atau gagasannya, orangtua lebih sering mengaggapnya tidak masuk akal. Padahal ketidakmasukakalan orangtua bisa berbeda dengan akal anak-anak. Hati-hati, memaksakan cara berpikir orangtua dapat melemahkan imajinasi anak.
Anak itu ajaib, kadang ia mengekspresikan pikirannya yang tidak sesuai dengan yang kita pikirkan. Karena tidak sesuai dengan yang kita pikirkan, kita menghakiminya sebagai tidak lazim. Kita berpikir bahwa pikiran kita sama dengan pikiran  seluruh orang di dunia. Sehingga dengan mudah kita berpikir, anak kita terkategori nyeleneh dalam pendapatnya tersebut.
Misalnya saja seperti yang sering dikatakan Bintang (8 tahun), anak saya, “Semua benda punya warna, semua benda punya tinggi, semua benda punya berat”. Perkataan Bintang ini mengingatkan saya pada beberapa hari yang lalu ketika ia mengatakan “Bahkan putih itu adalah warna. Transparanpun juga warna”. Ketika kita menggunakan cara berpikir kita, bisa saja kita bilang “Transparan itu kan tidak kelihatan?!”. Sebenarnya saya ingin menantangnya dengan kalimat ini. Karena untuk tujuan menguji pendapatnya, bisa saja kita menantangnya dengan pernyataan seperti ini. Yang penting tidak bertujuan untuk mematahkan pendapatnya, hanya ditujukan agar hipotesisnya dapat teruji. Untuk tindakan yang tepat agar anak tetap mengembangkan pemikirannya, kita akan bahas pada artikel berikutnya.
![](https://rudicahyo.com/wp-content/uploads/2019/04/cara-mengarahkan-imajinasi-anak-300x221.jpg)
Ingin Melemahkan Imajinsi Anak? Patahkan pendapatnya! (foto: tipsperawatancantik.com)
Jika kita mematahkan pendapatnya karena kita menganggap tidak lumrah, maka anak suatu saat akan sulit menerima pengetahuan atau ilmu yang ternyata didasarkan pada imajinasinya yang dulu pernah kita patahkan. Kembali ke contoh pendapatnya Bintang. Jika kita coba untuk berpikir dari sudut pandang Bintang, dan membuatnya dapat berargumentasi dengan logikanya, maka suatu saat ia akan lebih mudah memahami bahwa ciri dari zat adalah memiliki massa dan menempati ruang. Sebaliknya, jika kita menindas pemikiran atau imajinasi anak, maka dampaknya adalah:
1. Anak takut berpendapat
Jika pendapat yang berdasarkan pemikiran anak sering kita patahkan, maka ia akan takut berpendapat. Sebenarnya bisa saja ia tetap ekspresif dengan mencari teman untuk mengungkapkan pendapatnya. Tapi jika kita bandingkan lagi intensitas relasi orangtua dan teman, maka lebih sering anak bersama orangtua. Maka anak merasa jalur untuk mengemukakan gagasan menjadi sempit. Jika ini dibiasakan, maka ia akan lebih memilih untuk tidak berpendapat. Jika dia terbiasa memunahkan gagasannya sendiri, ia juga akan lebih nyaman atau memilih tidak berpendapat.
2. Anak tidak mengembangkan imajinasinya
Ketika pemikiran anak yang berdasar pada imajinasinya kita cegah, maka anak akan mengikis imajinasinya sedikit demi sedikit. Pernyataan yang mematahkan dari orangtua akan membuatnya menguatkan sisi normatif, yaitu berpegang pada benar salah, boleh dan tidak boleh. Ketika pematahan imajinasi dilakukan secara intens, maka ketidakbolehan berimajinasi juga menjadi intens.
3. Anak kesulitan menerima pengetahuan
Jika pendapat anak yang berdasarkan pada pemikiran atau imajinasinya sering dipatahkan, maka suatu saat ketika ia menerima pengetahuan yang berkaitan dengan pendapat tersebut, maka saat itu juga pikirannya akan menolak. Penolakan ini terjadi otomatis, karena anak tidak akan merasa menolaknya. Anak hanya merasa asing atau tidak terbiasa dengan pengetahuan tersebut, karena dasar yang menjadi memudahkan penerimaannya sudah dihilangkan oleh orangtuanya. Seperti contoh tentang sifat zat yang sebenarnya sudah dikemukakan oleh Bintang sebelum ia sama sekali belajar IPA atau Fisika sama sekali.
Demikian, sedikit tulisan yang dapat kita bagi. Semoga kita menjadi orangtua yang lebih banyak memberikan kesempatan bagi anak untuk berpendapat. Ayah, Bunda, Kakak, punya pengalaman seperti ini?
Artikel tentang Parenting, Pendidikan, Psikologi Populer Lainnya:
- Tiga Pola Strategi Mewujudkan Disiplin Positif pada Anak
- Memilih Sekolah untuk Anak: Antara Kualitas, Gengsi, dan Kemampuan Keuangan
- Perkembangan Psikoseksual Menurut Sigmund Freud
- Paradigma Berpikir Bisa Menjadi Candu
- Teori Motivasi dari Abraham Maslow
- Dampak Individual dan Sosial dari Perfeksionisme
- Film Rekomendasi untuk Hari Guru
- Kenapa Anak Kita Mogok Sekolah?
- Pola Perilaku Baru dalam Belajar Sebagai Dampak Teknologi Informasi
- Punya Banyak Waktu Luang? Hati-Hati dengan Bahaya Menganggur
- Membandingkan Anak Lebih Sering Tak Disadari
- Apakah Membacakan Buku Sejak Dalam Kandungan Akan Membuat Anak Gemar Membaca?
- Kenapa Kita Tidak Boleh Memotong Aktivitas Anak?
- Pengembangan Diri yang Paling Murni
- Memahami AKU sebagai Pondasi Menjalani Hidup
- Kenali Pengujimu, Persiapkan Ujian Skripsimu!
- 5 Kesalahan Orangtua yang Melukai Kepercayaan Diri Anak
- Seperti Orang Dewasa, Anak Juga Mengenal Kesepakatan
- Makna Belajar, Mana yang Lebih Utama, Kualitas atau Jumlah?
- Bagaimana Hierarchy of Needs Abraham Maslow Melihat Motif Berpuasa Kita?
- Kendala Membangun Atmosfir Egaliter dalam Keluarga
- Simplifikasi: Persiapan Menjadi Tester Handal untuk Psikotes
- 5 Prinsip Pengelolaan Waktu Istirahat untuk Menghasilkan Tindakan Efektif
- Penting Diketahui Psikolog: Alur Asesmen dan Intervensi
- Bukan Stratifikasi, tapi Diferensiasi Pendidikan
- Kenapa Imajinasi Anak Itu Penting?
- Kesulitan Orangtua Mengajak Anak Kembali ke Sekolah Pasca Libur
- Stimulasi untuk Optimalisasi Belajar Anak
- Manfaat Berlibur untuk Kesehatan Psikologis
- Kronologi Proses Keluhan Mengebiri Solusi
- Daily Parenting, Rugi Jika Tak Memiliki Buku Ini
- Berhala Sistemik Dunia Pendidikan
- Menumbuhkan Imunitas dengan Optimis dan Antusiasme
- Bagaimana Pola Ketergantungan Terbentuk?
- Mekanisme Pertahanan Ego dalam Psikoanalisa Freud
- Tips Mengubah Perilaku Anak dengan Memperbanyak Variasi Pilihan
- Dari Galau Hingga Oportunistik, Diawali dari Problem Pengasuhan
- Zone of Proximal Development dan Scaffolding pada Teori Belajar Vygotsky
- PENDIDIKAN Kita Melestarikan Budaya Verifikasi Benar dan Salah?
- Level Kerumitan Persoalan Psikologis
- Proses Pembentukan Pribadi Pengeluh
- Bagaimana Anak Belajar Memiliki Kelekatan yang Sehat?
- 5 Langkah Detoksifikasi Kecanduan Pornografi
- Apakah Sigmund Freud Sex Oriented?
- Hubungan Ayah Bunda dan Pengaruhnya Buat Perkembangan Anak
- Tabula Rasa, Apakah Anak-Anak Sehelai Kertas Putih?
- 5 Jurus Lepas dari Stagnasi
- Hati-Hati dengan Pembentukan Karakter oleh Teroris
- Ingin Merasa Bahagia dengan Aktivitas Kita? Hilangkan Variabel Waktu!
- Menjadi Bahagia dengan Membunuh Waktu. Bagaimana Caranya?
- Bagaimana Mengelola Orang yang Bermasalah dengan Kita?
- Wreck It Ralph: Apakah Ilmu Pengasuhan Itu Omong Kosong?
- Mengelola Emosi dalam Pengasuhan: Pencocokan Prediksi
- Bagaimana Anak Menjadi Temper Tantrum?
- Tiga Cara Meningkatkan Motivasi dari Dalam Diri
- Memahami Alat Permainan Anak dan Pola Pikir Anak
- Pemimpin itu Pendidik
- Jati Diri Anak Terkubur oleh Determinasi Orang Dewasa
- Pembubaran RSBI Wujud Kemerdekaan Pendidikan
- Bagaimana Seseorang Dapat Larut dalam Pekerjaan?
- Reaksi yang Harus Dihindari Orangtua Saat Anak Mengalami Bullying
- KKN di Desa Penari, Antara Fakta dan Fiksi
- Apa Dampaknya Jika Salah Memberikan Bantuan untuk Anak?
- Bahaya Ancaman Bagi Anak
- Melarang Anak dengan Pilihan Kata yang Tepat
- Video Mesum BEREDAR Lagi, Inikah Sifat Alamiah RAHASIA?
- WAJIB TERUS DITUMBUHKAN Kesadaran Parenting sebagai Bentuk Pendidikan Pertama
- Tentang Pengasuhan, Mau Ketat atau Longgar?
- Mengapa Kata JANGAN Boleh Digunakan?
- Apakah Pendidikan Kita Sudah Kontekstual?
- 8 Dampak Ketagihan Gadget pada Anak
- Pola Adaptasi dan Pembentukan Mental Kita
- Dampak Reaksi Kekhawatiran yang Berlebihan terhadap Anak
- Bagaimana Menggunakan Kata JANGAN untuk Anak?
- Jika Sudah Punya Mimpi, Terus Diapakan?
- Optimalisasi Internet Mengubah Struktur Ruang dan Waktu
- Profesi Guru, Antara Idealisme dan Industri Pendidikan
- Teori Perkembangan Moral Kohlberg
- Makna Resolusi Bersifat Tipikal bagi Setiap Orang
- Apakah Kamu Mendidik atau Mendikte?
- Apa Dampak Ketidakkompakan Orangtua Bagi Anak?
- Mengajari Anak Berpuasa dengan Lebih Bermakna
- Apa yang Membangun Keyakinan Diri (Self Determination) Kita?
- Harmonisasi Pola Alamiah Diri dengan Pekerjaan
- Bahaya Film Action yang Harus Diwaspadai Orangtua
- Benarkah Anak Kita Mengalami Bullying?
- Sudut Pandang Psikologi: Pembentukan Karakter di Film Joker
- Cara Mengatasi Tekanan Fight Flight atau Flow Mana yang Efektif?
- Jenis Kelekatan yang Terjadi pada Anak
- Apa yang Melemahkan Determinasi Diri dalam Membuat Keputusan?
- Pendidikan Anak: Apa Tindakan Awal yang Tepat Ketika Anak Melakukan Kesalahan?
- Bagaimana Film Amazing Spiderman di Mata Psikologi?
- Apa Catatan yang Harus Diperhatikan Jika Guru Menghukum Murid?
- Warisan Unas: Ketika Kejujuran Menyisakan Penyesalan
- Berkubang dengan Masalah atau Membudayakan Solusi?
- Bagaimana Menemukan dan Mengenali Potensi Anak?
- Rahasia Parenting: Mengelola Perilaku Super Aktif Anak
- Belajar Pembentukan Perilaku dengan Observational Learning Bandura
- Bagaimana Memberikan Bantuan yang Mendidik untuk Anak?
- 5 Cara Menciptakan Atmosfir yang Berenergi